| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Konflikte XXL, Konstruktive Konfliktbearbeitung als Gewaltprävention |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Das Milliarden Programm: Kampf um Wasser? Lebensmittel für alle |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Easy Stories; Bausteine für den Englischunterricht in der Grundschule/S1 |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Meisterwerke der Kunst
Das elektronische Archiv zu den "Meisterwerken der Kunst" enthält alle Kunstwerke und Begleittexte, die in den bisher erschienenen 50 Mappen vorgestellt wurden. 684 Schlüsselwerke aus den Bereichen Malerei, Druckgrafik, Plastik, Fotografie und Architektur lassen sich über die Informationsdatenbank suchen.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der "Klassiker" der Unterrichtsmedien
im BK-Unterricht liegt nun als elektronische Datei vor und kann im alle
Laufe der Zeit verloren gegangene Abbildungen und Texte aus den Kunstmappen
ersetzen. Übersichtlichkeit und einfache Handhabung zeichnen diese CD-ROM
aus. Das Menue erlaubt unterschiedliche Zugriffs- und Suchmöglichkeiten,
z. B. chronologische Suche nach Epochen oder Mappennummern, alphabetische
Suche nach Künstlern oder aber nach Gattung und Technik. |
CD-ROM, 2002, Neckar-Verlag
LMZ-Mediennummer: 6653047
|
|
Der Garten des Daniel Spoerri
In der Toskana unter dem Monte Amiata hat sich der Schweizer Künstler Daniel Spoerri niedergelassen. Auf einem Gelände von 17 Hektar hat er einen Skulpturengarten eingerichtet. Der Film zeigt die Entstehung des Gartens, den Spoerri mit hauptsächlich eigenen Bronzeskulpturen und Arbeiten seiner besten Künstlerfreunde ausgestattet hat. Dokumentiert sind dabei noch weitere aufwändige Projekte, z.B. ein Labyrinth aus einer 500m langen Steinmauer.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Obwohl das Video mit 55 Minuten Laufzeit
eigentlich für den Unterricht Überlänge hat, ist es jedoch so aufgebaut,
dass jederzeit einzelne, thematisch abgeschlossene Sequenzen gezeigt
werden können. Interessant für die Schüler ist, dass nicht nur Spoerris
Arbeit, sondern auch seine Denkweise stark betont wird. In gut verständlicher
Sprache erklärt er selbst die Entstehungsprozesse seiner Werke. |
Video, 55min, DRS 1, 1999
LMZ-Mediennummer: 4271953
|
|
Kindlers Meisterzeichnungen aller Epochen
Die Edition gibt einen Überblick über das Genre der Zeichnung in seiner stilistischen und technischen Entwicklung von der Frührenaissance bis in die erste Hälfte des 20. Jahrhunderts. Aus den bedeutendsten privaten und öffentlichen Sammlungen der Welt wurden über 1000 Zeichnungen ausgewählt, möglichst originalgetreu reproduziert und mit einem ausführlichen Kommentar versehen.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD-ROM ist die elektronische Version
der im Kindler-Verlag erschienenen vierbändigen Buchausgabe. |
CD-ROM, 2002, Directmedia Publishing
LMZ-Mediennummer: 6653039
|
|
Die Diätenfalle
Magersucht, Übergewicht, Schönheitsideal, Diäten - Schlagworte zur Ernährung. Die Dokumentation setzt sich kritisch mit Ernährungsmythen auseinander. In sechs Kapiteln kommen Betroffene und Experten zu Wort: Fett macht nicht dick, Diäten machen dick, Diäten machen süchtig, Diäten machen krank, Diäten: ein Milliardenmarkt, Wege aus der Diätenfalle.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film bietet sich insbesondere zur kritischen Auseinandersetzung mit den Themen Diäten, Übergewicht, Schönheitsidealen und dessen Auswirkungen sowie die sinnvolle Ernährungserziehung von Kindern an. Jede der im Film angesprochenen Thesen kann dabei als Einstieg in ein Thema dienen und anschließend vertieft werden. Beachten sollte man, dass sich der Film vorwiegend an Mädchen und Frauen wendet und beim Thema Diäten aus der Blickwinkel derder weiblichen Erwachsenen eingenommen wird. Die Gliederung in sieben Blöcke, bestens unterstützt durch ein vorbildlich gestaltetes Begleitheft (mit Zeitangaben), ermöglicht, dass einzelne Themen getrennt bearbeitet werden können. Durch seine klaren Aussagen stößt der Film zu weiterführenden Gesprächen an. Besonders geeignet ist der Film für den Einsatz innerhalb eines Projektes und in der Erwachsenenbildung. |
43 min, 2001, SWR
LMZ-Mediennummer: 4271501
|
|
Amphibien und ihre Lebensräume
Die 22 Amphibienarten Mitteleuropas werden in Bild, Wort, Ton und Film vorgestellt. Texte beschreiben einzelne Arten, Lebensräume, Lebensweisen, Nahrung, Verbreitung und Fortpflanzung.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Programmstart ist direkt von der CD-ROM
aus möglich. Es erscheint eine sehr übersichtliche Startseite mit klar
strukturierten Steuerelementen, die nur geringe Einarbeitungszeit erfordert.
Ausführliches Begleitmaterial mit ausgearbeiteten Arbeitsblättern liegt
als pdf-Datei vor. Die Bildauswahl und - qualität sind sehr gut. Die
Texte sind zielgruppenadäquat und leicht lesbar. Aus der Menge der Information
kann aufgrund der klar strukturierten Aufbereitung und Zugriffsmöglichkeiten
benutzerorientiert ausgewählt werden. Spielerisch- interaktive Funktionen
motivieren und ermöglichen schülergesteuertes Arbeiten. |
CD-ROM; 1999, Medienwerkstatt Mühlacker
LMZ-Mediennummer: 6651620
|
|
Chemie interaktiv - Lernsoftware für den Chemieunterricht
Die CD-ROM enthält ein multimediales, interaktives Lernprogramm mit Schwerpunkt auf den Themen Kochsalz, Elektrolyse, Ionenbindung und Ionenwanderung. Vielfältige Animationen und Trickdarstellungen unterstützen die selbstständige Erarbeitung der Inhalte.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD überzeugt besonders durch das methodisch gelungene Konzept, das es Schülern ermöglicht, selbstständig die einzelnen Themen zu erarbeiten. Videoclips, interaktive Animationen, Arbeitsblätter, Kontrollfragen und weitere Informationsmaterialien erleichtern den individuellen Lernfortschritt und Zugang zu den Themenbereichen. Demonstrationsversuche (NaCl-Synthese) können durch Großprojektion verdeutlicht werden. |
CD-ROM, 1998,. Universität Duisburg
LMZ-Mediennummer: 6653045
|
|
Metalle und Salze
Zu den wichtigsten Lerninhalten im Chemieunterricht zählen die chemischen Bindungen. An alltagsbezogenen Beispielen erarbeiten die Schüler den chemischen Bau und die Bindungsverhältnisse von Metallen und Salzen. Sie begreifen auf welchen chemischen Vorgängen die charakteristischen Eigenschaften von Salzen und Metallen beruhen. Der DVD liegen die beiden Arbeitsvideos "Metalle und Metallbindungen" (42 02525) und "Salze und Ionenbindungen" (42 02527) zugrunde.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die DVD basiert auf Filmen des FWU. Das sehr detaillierte Menu der DVD läßt einen gezielten Zugriff auf einzelne Themen zu. Dadurch kann die DVD sehr vielfältig eingesetzt werden: Einstieg, Wiederholung, lehrerzentriert aber auch in Schülerhand zur selbsttätigen Arbeit. |
Video-DVD, 66 min, 2002, FWU
LMZ-Mediennummer: 4602000
|
|
Textagenten - Texte erschließen im Deutschunterricht
Mit der CD-ROM wird die sogenannte Drei-Schritt-Methode "Lesen - Markieren - Exzerpieren/Anbieten von Exzerpten" eingeübt. Das Programm simuliert als Modell einen geübten Leser, dessen Handlungsschritte die Schüler nachvollziehen und erproben. Das Programm stellt dafür interaktive Werkzeuge und Methoden bereit (Multiple Choice, Mind Map, Tabelle, Memo, Schreibaufgaben,...). Zur Erschließung angeboten werden sowohl Sach- als auch literarische Texte für die Mittelstufe. Darüber hinaus bietet das Programm ein Lehrertool, mit dem weitere Texte für die digitale Texterschließung eingebunden werden können.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Das Programm erfordert zunächst eine gewisse Einarbeitungszeit, da die angebotenen Erklärungen zu den einzelnen Werkzeugen recht umfangreich sind. Die zur Texterschließung angebotenen Auswahlantworten sind teilweise auf einem sprachlich hohen Niveau formuliert. Dabei fehlt eine direkte Rückmeldung als Lernkontrolle. Die Schüler erfahren lediglich anhand eines Punktestandes, ob die Aufgabe korrekt bearbeitet wurde. Eine Besprechung der gelösten Aufgaben muss im Unterricht erfolgen, da das Programm keine Fehlerkorrektur vornimmt. Eine mechanistische Vorgehensweise nach dem "Trial-and-Error"-Prinzip ist oft möglich. Für die freie Textarbeit gelten diese Kritikpunkte allerdings nicht in vollem Umfang. Das Ziel des Programms, die Einübung von Schlüsseltechniken der Texterschließung, wird erreicht. Außerdem werden vielfältige Möglichkeiten für die Textproduktion angeboten. Die Interpretationshilfen bieten Formulierungsangebote für leistungsschwache Schüler. Das Programm ist eine sinnvolle Ergänzung zu traditionellen Verfahren der Texterschließung, ersetzt diese aber nicht. Ein ausführliches Begleitheft liegt bei. |
CD-ROM, 2003, FWU
LMZ-Mediennummer: 6600730
|
|
J.W. Goethe
Neben neun Hauptwerken in ungekürzter Fassung und ausgewählter Lyrik von Johann W. Goethe enthält die CD-ROM: eine Biographie mit zahlreichen Bildern sowie Selbstaussagen des Autors und zeitgenössischen Zeugnissen; eine Zitat-Galerie mit einer umfangreichen Sammlung von Urteilen berühmter Schriftsteller-Kollegen und anderen Persönlichkeiten; Einführungen zu den einzelnen Werken mit Anregungen zur Interpretation; Kurzinhalte zu den einzelnen Werken; eine ausgewählte Bibliographie; einen übersichtlichen Kommentar zur literaturgeschichtlichen Epoche mit allen wichtigen Fakten und Daten; eine ca. 70-minütige Rezitation von Rolf Günther.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die sehr übersichtlich gestaltete und
leicht zu bedienende CD-ROM ermöglicht einen raschen Zugang zu den Inhalten.
Alle Texte lassen sich einfach auszugsweise oder komplett in ein mitgeliefertes
Textverarbeitungsmodul kopieren und anschließend weiter verarbeiten.
Hilfreich für die Unterrichtsvorbereitung ist, dass Textstellen markiert
und mit eigenen Kommentaren versehen werden können. Das illustrierte
Beiheft bietet einen schnellen Überblick über das Angebot und die Benutzung
der CD-ROM. |
1999, CD-ROM, Xlibris
LMZ-Mediennummer: 6651107
|
|
Konflikte XXL, Konstruktive Konfliktbearbeitung als Gewaltprävention
"Konflikte XXL" vermittelt systematisches Grundwissen über die Entstehung und Eskalation von Konflikten, über konstruktive Konfliktregelung bis hin zur Vermeidung von Konfliktsituationen. Die CD-ROM informiert über Streitschlichtung (Mediation), Umgang mit Gewalt und Gewaltprävention und in einem besonderen Kapitel beschäftigt sie sich mit dem Thema Konflikte in Medien.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD-ROM bietet mit ihrem didaktisch
aufbereiteten Material nicht nur umfangreiche Definitionen und Informationen,
sondern auch zahlreiche Lern- und Handlungsmöglichkeiten beim Umgang
mit verschiedenen Formen von Konflikten und Gewalt. Kurze Filmsequenzen
(Gesamtumfang 40 Minuten), knappe Texte, Sprechtöne, Sounds und gut
ausgewählte Bilder, z.B. aus den Medien, ermöglichen eine realistische
Auseinandersetzung mit der alltäglichen Gewalt. Mediation und Gewaltprävention
in Familie, Schule, den Kommunen, im Sport und in besonderen Aktionen
und Kampagnen werden anschaulich und nachvollziehbar dargestellt. |
CD-ROM, 2002, Verein für Friedenspädagogik Tübingen
LMZ-Mediennummer: 6652494
|
|
Alt werden
Eine Werbeagentur hat sich auf die Lebenssituation älterer Menschen spezialisiert. Um sich besser in die körperliche Situation ihrer Zielgruppe versetzen zu können, hat die Agentur einen Altersanzug entwickelt, der es erlaubt, die körperlichen Gebrechen vieler älterer Menschen nachzuempfinden. Zwei Jugendliche, die den Anzug anlegen, berichten von ihren Erfahrungen damit und formulieren ihre Ängste und Überlegungen, die sie mit der Vorstellung vom Altwerden verbinden.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film ermöglicht es durch die Vorstellung einer originellen Idee insbesondere Jugendlichen, sich in die Lage älterer Menschen zu versetzen. Er kann so durchaus zu einem verständnisvolleren Umgang mit den altersbedingten Einschränkungen beitragen. |
Video, 6 Min., 2000, KFW
LMZ-Mediennummer: 4270693
|
|
Winnie the Witch
Das Video "Winnie the Witch" ist die Verfilmung des gleichnamigen preisgekrönten Kinderbuches. Winnie lebt in einem schwarzen Schloss indem nur die Farbe Schwarz existiert. Auch Wilbur, ihr Kater, ist schwarz. Dadurch kommt es zu vielfältigen Problemen. Winnie versucht sie zu lösen, indem sie Wilbur verschiedene Farben gibt. Als es auch hierbei zu Schwierigkeiten kommt, gibt Winnie Wilbur seine Ausgangsfarbe zurück. Winnie zaubert ihr Haus samt Mobiliar farbig, damit sind alle Probleme gelöst.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Das Video gliedert sich in vier Sequenzen:
The story, The story text, songs, playback. Während die erste Sequenz
in den ersten beiden Schuljahren gut einsetzbar ist, bietet sich der
Einsatz der Sequenz zwei nicht an, da der Text zu schnell gezeigt wird
und die Thematik in Klasse 3 nicht mehr zum Lehrplan passt. Bei den
Sequenzen drei und vier handelt es sich um Lieder und chants, die sich
mit der Thematik des Buchs befassen. Sie sind motivierend und eignen
sich auf Grund der Redundanz für den Einsatz in der Grundschule. |
Video, 22 min, 2002, Lingua Video
LMZ-Mediennummer: 4271868
|
|
Comment ça pousse
Zehn sehr schön gemachte, kurze Spots behandeln das Wachstum verschiedener Pflanzen.. Einfache Kommentare bieten den Kindern ergänzende Erklärungen. Die Entwicklung folgender Pflanzen wird gezeigt: Salat, Erdbeeren, Margeriten, Champignons, Bohnen, Klatschmohn, Maronen, grüne Erbsen, Hyazinthe
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Dieses Video ist vor allem für einen integrativen Sprachunterricht in Verbindung mit sachkundlichen Themen geeignet. Die Einteilung in abgeschlossene, kurze Sequenzen ermöglicht einen gezielten Einsatz im Unterricht. Die Kommentare zu den Szenen sind im Wortschatz und in den Sprachstrukturen einfach und begrenzt. Die sehr schönen Naturaufnahmen wechseln sich mit Videoanimationen ab, was für Grundschulkinder einen hohen Motivationswert hat. Darüber hinaus kann das Video auch im Anfangsunterricht des Gymnasiums eingesetzt werden, vor allem im bilingualen Bereich. |
Video, 30 min, 1988, Lingua Video
LMZ-Mediennummer: 4271270
|
|
France, la visite
Diese DVD bietet eine Rundreise durch Frankreich zu ausgewählten Sehenswürdigkeiten in der Normandie, in Burgund, im Loiretal und in der Provence, zu denen jeweils die wichtigsten Hintergrundinformationen gegeben werden.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: In klar verständlicher Sprache und sehr schönen Bildern bekommt der Zuschauer einen ersten Eindruck von besonders lohnenden Reisezielen in Frankreich. Bild und Ton sind gut aufeinander abgestimmt, die geruhsame Kameraführung lädt zum Verweilen ein. Untertitel in deutscher und französischer Sprache wären allerdings wünschenswert ebenso wie eine Transkription. |
Video-DVD, 60min, 1999, Lingua Video
LMZ-Mediennummer: 4651007
|
|
Das Milliarden Programm: Kampf um Wasser? Lebensmittel für alle
Die Dokumentation zeigt am Beispiel "Living Lakes" Wege aus der Wasserkrise. Das Projekt versucht durch eine internationale Seenpartnerschaft multinationale Unternehmen, betroffene Bürger und Experten an einen Tisch zu bringen, um gemeinsame Probleme zu lösen. Vier Seen auf vier Kontinenten sind Teil des Projekts.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film zeigt in schönen Bildern das weltumspannende Projekt "Living Lakes" am Beispiel von vier Seen auf vier Kontinenten. Neben der Bedeutung des Trinkwassers für die Menschheit, zeigt er wie durch den Einsatz von Umweltschutzorganisationen beachtliche Erfolge in Form der Verbesserung der Wassergüte erreicht werden können. Auch kritische Gesichtspunkte (Auswirkungen des Ökotourismus) werden aufgezeigt. Seine Länge erfordert allerdings die projektartige Verwendung z.B. mit den Fächern Biologie und Religion, wobei ein besonders wertvoller Gesichtspunkt ist, dass solche ökologischen Probleme nur durch weltweite Zusammenarbeit der Menschheit gelöst werden können. Hilfreich für den Unterrichtseinsatz ist die klare Gliederung des Films. In vier Abschnitten werden der St. Luca-See (Südafrika), der Bodensee (Deutschland), der Biwa-See (Japan) und der Monolake (Kalifornien, USA) mit ihrenProblemen und Lösungsansätzen vorgestellt. |
Video, 45 min, 2000 SWR
LMZ-Mediennummer: 4268350
|
|
Baden-Württemberg bebt
Der Film nimmt Bezug auf das letzte große Erdbeben
in Baden-Württemberg im September 1978 und verwendet dazu nachgestellte und
dokumentarische Bilder des Fernsehens. Die relative Erdbebengefährdung des
Landes Baden-Württembergs im Vergleich mit typischen anderen weltweiten Erdbebenzonen
wird durch wissenschaftliche Erläuterungen des Landesamtes für Geologie, Rohstoffe
und Bergbau sowie entsprechenden Computeranimationen dargestellt.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Ein Lehrplanbezug besteht zwar nur im gymnasialen Bereich, trotzdem ist ein Einsatz des Films in anderen Schularten sinnvoll, da er durch den regionalen Bezug einen hohen Motivationsgrad für die Thematik aufweist. Die Animationen werden wissenschaftlichen Ansprüchen gerecht, wobei im Kommentar anfänglich noch der missverständliche Begriff der Kontinentaldrift gebraucht wird. |
Video, 18 min, 2002, Imago-Film
LMZ-Mediennummer: 4271429
|
|
Diercke kreuz und quer
Die CD-ROM untergliedert Deutschland in 12 Regionen. An Hand von Fragen (Rundreisen bzw. Quiz) und individueller Erforschung können die grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit physisch-geographischen Karten erarbeitet werden.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD- ROM stellt ein alters- uns sachgemäßes Arbeitsmittel dar, das leicht zu installieren und zu bedienen ist. Die Kartenausschnitte sind übersichtlich und bieten die Möglichkeit der Ein- und Ausblendung von verschiedenen Inhalten (Verkehrswege, Siedlungen, Gewässer usw.) Dadurch lassen sich individuelle Fragestellungen und Arbeitsaufgaben lösen. Verschiedene Bearbeitungsfunktionen und eine Druckoption erhöhen das Anwendungsspektrum. Die Ergebnisse der Rundreise bzw. der Quizfragen werden in prozentualer Auswertung gespeichert. Laut Herstellerangabe ist eine Nutzung im Netz möglich. |
CD-ROM, 2002, Westermann
LMZ-Mediennummer: 6652928
|
|
Naturkatastrophen
Die CD-ROM "Naturkatastrophen" aus der Serie "Phänomene der Erde" ist ein multimediales Lehr- und Lernprogramm zu den Themen Unruhige Erde, Wetter und Klima, Wasser und Schnee, Katastrophenursache Mensch und Kampf gegen Katastrophen. Sie ermöglicht unterschiedliche Zugänge zu den Wissensgebieten, verwendet eine Vielzahl verschiedener Medientypen, fragt Gelerntes in Quizform ab und bietet die Möglichkeit, frei wählbare Inhalte der CD-ROM zu einer eigenen Präsentation zusammenzustellen, die exportiert werden kann.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD-ROM wird sowohl in inhaltlicher als auch in didaktischer Hinsicht hohen Ansprüchen gerecht. Sie verbindet Anschaulichkeit mit fundiertem Wissen, das gut verständlich dargeboten wird. Die drei verschiedenen Zugangsarten zu den Wissensgebieten werden unterschiedlichen Lerntypen gerecht bzw. bedienen unterschiedliche Lernsituationen. Das Lernsystem wird abgerundet durch Quizaktionen. Methodisch besonders reizvoll ist die Möglichkeit, aus allen verfügbaren Inhalten per Mausklick individuelle Präsentationen zusammen zu stellen. Bei aller Vielfalt sorgt eine gut strukturierte Menüführung für einen klaren Überblick, allerdings dürften Schüler erst ab der Sekundarstufe II in der Lage sein, die CD-ROM selbstständig einzusetzen. |
CD-ROM, 2001, Springer-Verlag
LMZ-Mediennummer: 6631320
|
|
Politeia
Die multimediale Publikation präsentiert 22 Frauen aus Ost- und West-Deutschland und verknüpft deren Biografien mit sechs zentralen Begriffen, die für die Entwicklungen in Deutschland prägend sind. Ein Archiv bietet Bild- und Tondokumente; die Suche nach Schlagworten ist ebenso möglich wie die Recherche in der Literaturdatenbank
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD-ROM liefert eine breite Auswahl
an Biografien verschiedener Frauen, die maßgeblich die Nachkriegsgeschichte
der BRD mitgestaltet haben. Mit Bildern, Hörbeispielen, Plakaten, Grafiken,
Autorentexten und Quellen ist sie vielfältig gestaltet, wenngleich Filmmaterial
fehlt. Die CD enthält, wenn auch zum Teil leider versteckt, reichhaltiges
Datenmaterial und Angebote zur vertiefenden Recherche. Für das Wahlmodul
Frauengeschichte in der Kursstufe des Gymnasiums bietet die CD ein umfangreiche
Datensammlung zur Bearbeitung durch Schüler im Rahmen von Präsentationen
zur Frauengeschichte nach 1945. Leider fehlt abgesehen davon, dass alle
Frauen in der Nachkriegszeit gelebt haben und ein biographischer Zugang
möglich ist, ein roter Faden, der den Lernenden die Möglichkeit gibt,
sehr schnell spezifische Informationen zu erhalten. Die historischen
Hintergründe treten hinter den Biographien der einzelnen Frauen zurück;
bei Bedarf müsste deshalb diese Lücke von den Lernenden mit anderem
Material gefüllt werden. |
CD-ROM, 2002,. Bundeszentrale für politische Bildung
LMZ-Mediennummer: 6652717
|
|
Stresemanns Verständigungspolitik
Im Mittelpunkt des Films stehen die Bemühungen
der Außenminister Stresemann und Briand, eine dauerhafte Verständigung zwischen
Deutschland und Frankreich herbei zu führen. Zeitgenössische Filmaufnahmen
und Spielfilmszenen vermitteln einen Eindruck von der Konferenz in Locarno
1925 und der Aufnahme Deutschlands in den Völkerbund 1926. Die DVD enthält
zusätzliche Arbeitsmaterialien: Tondokumente, Karten, Arbeitsblätter, Texte,
Fotos, Karikaturen, Plakate, Statistiken.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film vermittelt in einfacher und verständlicher Form die außenpolitischen Ziele Stresemanns und Briands. Er setzt dazu Dokumentaraufnahmen und Spielfilmsequenzen, die für die Klassenstufe 9 noch angemessen sind, ein. Durch das Zusatzmaterial, mit dem die Schülerinnen und Schüler das Thema vertiefen und selbständig arbeiten können, ist die DVD auch für das Gymnasium geeignet. Für die Förderschule ist das Thema zu speziell. |
Video-DVD/CD, 15 min, 2003, WBF
LMZ-Mediennummer: 4651077
|
|
Die industrielle Revolution in England
Film 1 (15 Min.) zeigt Ursachen, Verlauf und Auswirkungen der industriellen Revolution am Beispiel der Textilproduktion. Film 2 (ca. 5 Min.) stellt die Technik des Handspinnrads und der Spinning Jenny vor. Film 3 zeigt kurze dokumentarische Filmaufnahmen von Arbeitskämpfen von 1911 in England. Kommentare und Untertitel werden in deutscher und englischer Sprache angeboten.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Besonders der Titelfilm ist durch seine
exemplarische Vorgehensweise und die geschickte Verknüpfung technischer,
ökonomischer und sozialer Faktoren im Geschichtsunterricht gut einsetzbar.
Außerdem ist er für den bilingualen Unterricht verwendbar. Die technischen
Möglichkeiten der DVD werden nur in eingeschränktem Maße genutzt. |
Video-DVD/CD, 25 min, FWU
LMZ-Mediennummer: 4601002
|
|
Die Azteken
Mit der legendären Gründung der Hauptstadt Tenochtitlan
beginnt die Geschichte des Aztekenreichs im Hochtal von Mexiko. Durch kriegerische
Eroberungen dehnte es sich bald über weite Teile Mittel- und Südmexikos aus.
Rekonstruktionsmodelle, Landschaftsaufnahmen, historische Bauwerke, Bildinschriften
und Gemälde vermitteln einen lebendigen Eindruck der zweitausendjährigen Hochkultur.
Sie wurde von den spanischen Eroberern im 16. Jahrhundert zerstört.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Das Medium ist in seiner zweckmäßigen Länge ein wertvoller Baustein bei der Besprechung des Themas "Entdecker und Eroberer". Die ausgewählten Karten gewähren eine leichte Orientierung in Mittelamerika. Die Bilderschrift der Azteken wird anschaulich und verständlich erklärt. |
Video, 11 min, 2000, FWU
LMZ-Mediennummer: 4202572
|
|
Samenverbreitung bei Blütenpflanzen
Mithilfe dieser Software kann das Thema "Verbreitung
von Pflanzensamen" erarbeitet, gesichert und erweitert werden. Der Schüler
kann über Sachbuch und Lexikon Informationen einholen und sein Wissen erarbeiten,
im Arbeitsheft dieses festhalten und in drei Tests überprüfen. Über das Aufgabenheft
können für einzelne Schüler Aufgaben formuliert und auch über ein Netzwerk
verteilt und ausgedruckt werden. Außerdem können eigene Texte geschrieben,
Bilder eingefügt und als Arbeitsblätter ausgedruckt werden. Im Ergebnisheft
können die Schüler und Lehrer jederzeit ihren Arbeitserfolg überprüfen.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Das Programm installiert sich automatisch;
es ist sehr übersichtlich und benutzerfreundlich gestaltet. Bild-, Text-
und Videobeispiele sind sachgerecht und altersadäquat ausgewählt. Alle
Navigationselemente sind mit Hilfetexten unterlegt, so dass selbstgesteuertes
und themendifferenziertes Arbeiten möglich ist. FWU liefert im Begleitheft
zusätzliche Informationen zur Programmbedienung und zum Unterrichtseinsatz.
|
CD-ROM, 2002, FWU
LMZ-Mediennummer: 6600620
|
|
Verkehr: Eine CD-ROM für Kinder von Kindern
Die CD-ROM befasst sich mit dem Thema Verkehr. Sie beschreibt die Entwicklung des Verkehrs sowie die Entwicklung der Fahrzeuge. Gelernt wird, wie man sich als Fußgänger, Radfahrer, Mitfahrer im Auto und in öffentlichen Verkehrsmitteln richtig verhält. Enthalten sind zudem viele Bastelanleitungen, Lieder, Gedichte, Rätsel, Aufgaben, Filme. Auch der Verkehr auf dem Wasser und in der Luft wird beschrieben. Im letzten Kapitel wird auf die Umweltbelastung eingegangen.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Aus dem reichen Angebot an multimedialen Produkten, die oftmals überfrachtet und an den schulischen Bedürfnissen vorbei entwickelt werden, sticht diese von Kindern, Lehrern und Eltern produzierte CD-Rom überzeugend und zur Nachahmung empfohlen heraus. Die selbst geschriebenen und gesprochenen Texte, die gemalten Bilder, eigene Fotos und selbst aufgenommenen Videos machen ebenso wie die verschiedenen Lernorte (Museum, Schule, Straße) die Informationsvermittlung lebendig und dokumentieren projektorientiertes, fächerübergreifendes Lernen. Nach jeder Lerneinheit wird das erworbene Wissen in sehr unterschiedlichen Tests überprüft (Puzzle, Memory, Lückentexte usw.). Alle Dokumente können ausgedruckt und weiter verwendet werden. |
CD-ROM, 2002, Theodor-Heuss-Grundschule Eppelheim
LMZ-Mediennummer: 6652977
|
|
Die freiwillige Feuerwehr im Einsatz
Der Film erzählt, wie Maria nach einem anstrengenden Schultag nach Hause kommt. Nachdem sie die Haustür geöffnet hat, stellt sie fest, dass in der Wohnung etwas nicht in Ordnung ist. Die Küche brennt. Sie alarmiert über den Notruf 112 die Feuerwehr. Der Frage- und Antwortteil kann dazu dienen, die wichtigsten Aussagen und richtige Verhaltensweisen noch einmal zu reflektieren und so im Notfall angemessen zu reagieren
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Das Video und die inhaltlich identische
DVD zeigen einen Einsatz der Freiwilligen Feuerwehr in Vechta. Vom Eingang
der Brandmeldung in der Einsatzzentrale über die Alarmierung der einzelnen
Mitglieder der Freiwilligen Feuerwehr bis zum tatsächlichen Einsatz
werden alle Schritte realitätsnah geschildert. Drastisch und abschreckend
wirkt der Versuch, brennendes Öl mit Wasser zu löschen. Die Medien-AG
der Schule in Vechta erreicht mit diesem anschaulichen Film, dem Interview
und dem Frage- und Antwortteil eine effektive Brandschutzerziehung der
Kinder und Jugendlichen. Eine englische Version des gesamten Werkes
schließt sich an. |
Video-DVD/CD, 17 min, 2003, Landkreis Vechta
LMZ-Mediennummer: 4651146
|
|
Mathprof (Version 2.0)
MATHPROF ist ein Mathematikprogramm mit numerischen
Berechnungsergebnissen und graphischen 2D- und 3D-Darstellungen.
Auch lassen sich einfache geometrische Konstruktionen im 2D- und 3D-Bereich
erstellen und analysieren. Anwendungsgebiete liegen u.a. in den mathematischen
Fachbereichen Analysis, Geometrie, Algebra, 3-D-Mathematik, Stochastik, Vektoralgebra,
lineare Algebra.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: MATHPROF ist ein einfach zu bedienendes Mathematikprogramm, das Schülern, Lehrern und allen, die mathematische Berechnungen durchzuführen haben, von Nutzen sein kann. Es ermöglicht die Lösungen mathematischer Aufgaben aus vielen Bereichen der Schulmathematik. Mit Hilfe der zwei- und dreidimensionalen grafischen Darstellungen können mathematische Zusammenhänge und geometrische Objekte veranschaulicht werden. Die einzelnen Routinen des Programms können somit - je nach Art - sinnvoll bei der Unterrichtsvorbereitung oder in der Systematisierungs- und Übungsphase des Unterrichts eingesetzt werden. |
CD-ROM, 2001, Ingenieurbüro Riescher Bad Waldsee
LMZ-Mediennummer: 6652842
|
|
Kraft aus der Sonne - Biomasse als Energiequelle
Carl-A. Fechner und sein Team stellen in dieser Dokumentation die gigantischen Zukunftsmöglichkeiten der Energiegewinnung aus Biomasse dar. An neun Beispielen aus verschiedenen europäischen Ländern zeigen sie, wie die riesigen energetischen Ressourcen der Natur nachhaltig und wirtschaftlich sinnvoll genutz werden können.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film informiert in gut verständlicher und unterhaltsamer Weise über große und kleine Bioenergie-Projekte. Die dabei aufgezeigten Möglichkeiten einer umweltfreundlichen und schadstofffreien Energiegewinnung aus Biomasse sollte eigentlich jeder kennen, um sich in der heutigen Diskussion um unsere zukünftige Energieversorgung beteiligen zu können. Der Film kann sowohl im Fachunterricht als auch bei fächerverbindenden Projekten einen Beitrag zur Umwelterziehung leisten. Nachteilig ist lediglich seine Länge von 45 Minuten, die unter Umständen eine Aufteilung erfordert. |
Video, 45 min, 1999, fechner media
LMZ-Mediennummer: 4271173
|
|
Rechtsextremismus im Internet
Rechtsextreme Gesinnungen finden ihren Niederschlag verstärkt auch im Internet. Gesetzgebung, Freiwillige Selbstkontrolle und technische Filterlösungen bemühen sich um die Ausschaltung rechtsextremer Internet-Sites. Inhalt der Software: Informationen über die rechtsextreme Jugendszene im Internet einschließlich historischer, strafrechtlicher und pädagogischer Hintergründe;Anschauungsmaterial wie Websites, Songtexte, Spiele, Lexikon.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die CD enthält umfangreiches strafrechtlich relevantes Material rechtsextremer Organisationen aus dem Internet, so dass der Einsatz der CD-ROM nach §86.3 nur zur staatsbürgerlichen Aufklärung erlaubt ist. In diesem Rahmen können verschiedene Seminare oder Projekte sowohl auf die Materialien zurückgreifen, als auch auf die angebotenen weiterführenden Links ins Internet. Rechtsextremistische Äußerungen werden an audiovisuellen Medien (Liedern, Plakaten, Schriften, Webseiten) vorgeführt und in ihrer Tendenz erkennbar. Das Material spricht für sich und lässt eingehende Analysen zu. |
CD-ROM, 2002, Bundeszentrale für politische Bildung
LMZ-Mediennummer: 6652904
|
|
Thema: Wirtschaft - Märkte und Marktfluktuationen
Die drei Module "der Marktpreis", "der Käufermarkt" sowie der "Wachstumsmarkt" veranschaulichen den Marktmechanismus und seine Prinzipien (s.a.42 70256, 5550015).
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Die DVD stellt zu den verschiedenen Themen des Videofilms Materialien zur Verfügung, die die vielfältigen Informationen für den Einsatz im Unterricht strukturieren und Wiederholung und Vertiefung ermöglichen. Arbeitsblätter dienen sowohl der Klärung und Veranschaulichung des Gelernten als auch der Ergebnissicherung. Die DVD ist einsetzbar nicht nur im Unterricht sondern auch zur Vorbereitung des Unterrichts sowie im außerunterrichtlichen Bereich. Das Programm ist ein gelungenes Beispiel die Möglichkeiten einer DVD im pädagogischen Rahmen. |
Video-DVD, 20 min, 2000, Matthias-Film
LMZ-Mediennummer: 4650446
|
|
Der Baum
Ein Mann läuft in der heißen Sonne und sucht Schatten. Da kommt ihm ein ausladender Apfelbaum gerade recht. Schön ist es, sich unter den Blättern auszuruhen, einen der reifen Äpfel zu essen. Doch der Mann hat damit nicht genug. Alle Äpfel holt er, und aus dem Holz des Baumes baut er ein Haus. Es wird Winter, der Mann verbraucht das Holz für ein wärmendes Feuer. Von dem Baum bleibt ein Häufchen Asche übrig. Der Mann geht weiter zum nächsten Baum.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film erzählt mit einfachen Bildelementen, die an ein Bilderbuch erinnern, eine Ausbeutungsgeschichte: Der Mann nutzt bedenkenlos einen Baum für seine Zwecke. In der letzten Sequenz bleibt offen, ob er sein Zerstörungswerk fortsetzt. Die Geschichte bietet direkte, wirkungsvolle Impulse, die unmittelbar für die Weiterarbeit im evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule am Themenfeld Schöpfung genutzt werden können: Kl. 2, LPE 1.W, Kl. 3, LPE 1.P. |
Video, 6 Min., 2000, KFW
LMZ-Mediennummer: 4271647
|
|
Opas Engel
Ein kleiner Junge besucht seinen schwerkranken
Großvater im Krankenhaus. Über den Tod des Großvaters tröstet ihn die Nähe
hinweg, die er immer zu ihm hatte und dass er soviel aus dessen Leben erzählt
bekommen hat. Das Leben des Großvaters wird in einer großen Rückblende erzählt,
wobei sich die beiden Figuren stark ähneln - ein Bild dafür, dass das Selbstbewusstsein
und die Glaubenssicherheit des alten Menschen auf den Jungen übergegangen
sind.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Der Film zeichnet sich durch einen klaren
Aufbau der Geschichte, ein ruhiges Erzähltempo und eine altersgerechte
Animation aus. Das Mitverfolgen der Lebensgeschichte des Großvaters,
an deren wichtigen Stationen immer ein Engel dabei ist und auch eingreift,
ist gut möglich. Der Film endet damit, dass der Junge nach dem Verlassen
des Krankenhauses seinen eigenen Weg geht; es liegt nahe, diese Szene
als Aufforderung für eine unmittelbar anschließende Weiterarbeit zu
nehmen. Dabei können verschiedene Formen der Einzel- und Gruppenarbeit
Verwendung finden. |
Video, 7 Min, Matthias-Film, 2002
LMZ-Mediennummer: 4272063
|
|
Sachgebietsübergreifende Medien
Easy Stories; Bausteine für den Englischunterricht in der Grundschule/S1
Die DVD besteht aus drei Tiergeschichten, die als Kurzfilme gestaltet sind. Sie sind unabhängig voneinander und in beliebiger Reihenfolge einsetzbar. Eine Verknüpfung der drei Teile ist durch die Tiere gegeben, die in allen Filmen vorkommen. Jeder der Filme bietet Möglichkeiten des Lesens und Schreibens, sowie des bilingualen Lernens durch ergänzende Texte und Arbeitsblätter. Der Menüpunkt "Treasure Box" beeinhaltet einen Action Rhyme, ein Lied oder Sprichwörter passend zum jeweiligen Film.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Das Medium behandelt den Themenbereich "Tiere" aus dem Grundschullehrplan. Es eignet sich, um Storytelling in der Fremdsprache anzubahnen. Die natürlichen Wiederholungen im Film sind geeignet beim Schüler Satzstrukturen zu festigen und die eigene Sprachproduktion anzuregen. Sprache, graphische Gestaltung und didaktische Konzeption sind schülerorientiert und motivierend. Die DVD ist leicht zu handhaben. |
DVD, 32 min, 2001, FWU
LMZ-Mediennummer: 4602100
|
|
Erste Klasse mit Disneys "Das Dschungelbuch"
Balu und Mogli brauchen Hilfe! Shir Khan ist wieder da und sorgt für viel Unruhe im Dschungel. Aber es gibt einen magischen Gegenstand, um ihn zu bekämpfen. Balu und Mogli bekommen hilfreiche Hinweise durch das Lösen verschiedenster Aufgaben im Bereich Lesen, Rechnen und Sachkunde. Und es ist nur noch eine Frage der Zeit, bis Shir Khan ... Inhalte: Deutsch: Rechtschreibung, Satzbildung, Erkennen von Wörtern, Leseverständnis, Silben. Rechnen: Addition, Subtraktion, Zählen und Stellenwerte, Messen, Form und Raum, Zeit. Sachkunde: Unterschiede und Klassifizierung; Der menschliche Körper.
| Hinweis zum Unterrichtseinsatz: Balu und Mogli bewegen sich durch ein
breit angelegtes Dschungelabenteuer, das die Nutzer des Programms viele
Stunden an den Bildschirm bindet, wenn sie alle Aufgaben erfolgreich
lösen wollen. Deshalb sollte die Warnung vor zu viel Reizüberflutung,
die im Anleitungsheft zu finden ist, durchaus ernst genommen werden.
Das interaktive Computerspiel, das für Kinder zwischen fünf und sieben
Jahren konzipiert wurde, eignet sich deshalb auch weniger für den Einsatz
im Unterricht (dafür ist der Ablauf zu zeitaufwändig). Es findet eher
seinen Platz im Nachmittagsmarkt. Das Programm passt sich den individuellen
Wissensständen der Kinder an, geht immer von einfachen zu komplexeren
Aufgabenstellungen über und wiederholt auch nach Fehleingaben die falsch
gelösten Aufgaben. Erst mit dem Erreichen eines bestimmten Erfolgslevels
lässt sich das Abenteuer beenden. Eltern und Pädagogen haben jederzeit
die Möglichkeit, sich den erreichten Lernstand anzeigen zu lassen. Insgesamt
sorgen die spannende Rahmenhandlung und eine fesselnde Inszenierung
für hohe Motivation und lange Beschäftigung mit dem Programm. Der CD-ROM
liegt ein Büchlein bei, das zum Rätseln, Malen und Kombinieren animiert.
|
CD-ROM, 2003, Disney Interactive
LMZ-Mediennummer: 6653185
|
|
Recherche empfohlener Medien
Informationen zu Medien, die sich für den Einsatz
im Unterricht gut eignen, erhalten Sie auch auf der LMZ-Homepage im Bereich
der Medienrecherche.
Im Rahmen dieser Medienrecherche erkennen Sie an einem Stern vor der Signatur,
dass dieses Medium von den Begutachtungskommissionen empfohlen wurde. Beim
Aufrufen des Mediums erhalten Sie Lehrplanbezüge und bei Medien, die seit
November 2002 begutachtet wurden, auch didaktische Hinweise.
Sie können daneben gezielt nach gut geeigneten Medien suchen, indem Sie nach
dem Anklicken der "Erweiterten Suche" in der dann erscheinenden
Maske die Zugriffsmöglichkeit "Lehrplanbezug" auswählen.
|
|
Tätigkeit Medienbegutachterin/Medienbegutachter
Am LMZ sichten und begutachten Lehrerinnen und
Lehrer analoge und digitale Medien für folgende Fächer: Biologie, Chemie,
Erdkunde, Geschichte, Gemeinschaftskunde, Englisch, Französisch, Mathematik/Physik,
Bildende Kunst, Deutsch, Ethik und fachübergreifend Grundschule. Medien für
den Einsatz im Religionsunterricht begutachten Vertreter der Kirchen.
Die Kommissionen sind mit Ausnahme der Grundschulkommission fachspezifisch
und schulartübergreifend (Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gymnasium)
zusammengesetzt. Sie überprüfen Medien im Hinblick auf einen möglichen Unterrichtseinsatz.
Bei guter Eignung erfolgt durch sie dann die konkrete Schulart-, Fach- und
Lehrplananbindung. Die Gutachter erhalten für ihre Tätigkeit eine Anrechnung
auf ihr Deputat. Die Geschäftsstelle für Medienbegutachtung betreut und koordiniert
die Arbeit der Kommissionen und stellt die Ergebnisse der Öffentlichkeit zur
Verfügung.
Falls Sie sich für eine Gutachtertätigkeit interessieren, erhalten sie weitere
Information bei der Geschäftstelle (Tel. 0721/8808-39, Frau Staack, vormittags).