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Februar 2021

Fake News, Meinungsbildung, Wahrnehmungs- und Bildmanipulation

25. Februar 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Anhand von Beispielen aus dem Internet, den öffentlichen Medien und der Werbung wird der Frage nachgegangen, wie Bilder auf uns wirken und wie unsere Wahrnehmung beeinflusst werden kann. Dabei wird in Augenschein genommen, was technisch derzeit alles möglich ist und welche Auswirkungen diese Möglichkeiten gesellschaftlich haben können. Darüber hinaus wird betrachtet, welche Mechanismen bei der Meinungsbildung greifen können und woran wir erkennen können, wenn wir möglicherweise beeinflusst werden sollen. In diesem Kontext werden unter anderem Phänomene wie „Echokammern“, „Filterblasen“ oder…

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März 2021

Lehrvideos für den Unterricht gestalten

23. März 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Im Rahmen des Workshops erlernen Sie, wie Sie Ihren Unterrichtsstoff so aufbereiten können, dass Sie am Ende ein fertiges Video zu einem bestimmten Themenaspekt des Unterrichts erhalten. Dieses Video können Sie nutzen, um den klassischen Lehrervortrag zu ersetzen oder als vorbereitende Hausaufgabe für Ihre Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus werden Möglichkeiten gezeigt, wie diese fertigen Videos entsprechend publiziert werden können. Hierbei können gleich mehrere Plattformen zum Einsatz kommen.  Inhalt:  Die App "Explain Everything" ist ein Whiteboard, bei dem ein…

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Erstellen von Trickfilmen im Unterricht

25. März 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Grundlagen der Trickfilmproduktion sind das Thema dieser Fortbildung. Sie sind einfach zu erlernen und dann im Klassenzimmer umzusetzen. Mit der Hardware und Software (Trickfilmboxx, digitale Kameras, Laptops mit Aufnahmesoftware), die Sie im Medienzentrum kostenlos ausleihen können, werden Einsteiger schnell zu Profis. Ziel: Die Veranstaltung gibt einen Einblick in die Grundlagen der Trickfilmerstellung und zeigt wie es geht. Referentin: Isabelle Evers

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April 2021

Video im Unterricht – Videoschnitt mit iMovie

22. April 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Mit dem vorgestellten Schnittprogramm können Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler nach sehr kurzer Einarbeitungszeit Videomaterial aus unterschiedlichen Quellen (Handy, DV-Kamera, HD-Kamera etc.) zu einem fertigen Film schneiden. Das Ergebnis kann als DVD oder als Datei für iPod, iPad, Computer und Internet ausgegeben werden. iMovie ist als Programm bzw. App auf den Leihlaptops und den Tablets des Medienzentrums Heidelberg installiert. Ziel: Die Veranstaltung gibt einen Einblick in das Videoschnittprogramm iMovie. Referentin: Isabelle Evers

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Learningapps, Learningsnacks und Quizizz im Unterricht

27. April 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen. Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalte eingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst online erstellt oder verändert werden. Learningsnacks ist eine Art Chatbot, der für Abfragen und Wiederholungen gut genutzt werden kann. Quizizz ist eine Plattform, auf der ein oder auch mehrere Quizze erstellt und durch die Schüler „gespielt“ werden können. Die Lehrkraft erhält eine Übersicht in punkto Ergebnisse der jeweiligen Schüler und kann dies…

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Mai 2021

Interaktive Erklär-/Lehrvideos und Inhalte für den Unterricht erstellen und einsetzen/veröffentlichen

11. Mai 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Die Absicht: SuS sollen stärker in den Entwicklungs- bzw. Entstehungsprozess einer Vorgehensweise oder Idee eingebunden werden! Dazu werden Sie an bestimmten Stellen in einem Lehr- oder Schulungsvideo aufgefordert, die dargestellten Schritte oder Informationen mit Antworten oder Lösungen zu begleiten. Somit soll ein Hineindenken und Auseinandersetzen mit der Thematik schon beim Anschauen des Videos erfolgen. Gleichzeitig wird das Lerntempo der SuS berücksichtigt. (Stichwort: Individualisierung) Statt einem teilnahmslosen "Glotzen" des Videos, wird der Schüler schon während des Betrachtens zur Partizipation aufgefordert! Die interaktiven Videos können…

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