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Juni 2019

Feedback Tools für den Unterricht

3. Juni 2019 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Feedback ist eine wichtige Variable für guten Unterricht. Der Workshop zeigt, wie man mit verschiedenen Apps auf einfache Art und Weise und teilweise spielerisch Feedback einholen oder geben kann. Sie lernen, wie Sie schnell und einfach Umfragen erstellen können, Ergebnissicherungsphasen gestalten, den Lernstand Ihrer Schülerinnen und Schüler erfassen und individuelles Feedback geben können. Inhalt: Kahoot.it: Ist sowohl als Online-Anwendung als auch App verfügbar und ermöglicht das spielerische Einholen von Feedback verschiedenster Art. Survey Monkey: Eine App mit der sich schnell…

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LEGO Education WeDo 2.0 – Sachunterricht lebendig und handlungsorientiert gestalten

4. Juni 2019 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Mit spannenden, kindgerechten Forschungsprojekten weckt WeDo 2.0 das Interesse Ihrer Schülerinnen und Schüler für den Sachunterricht. Unter Einsatz der vielseitigen Bauelemente und der Unterrichtsmaterialien erarbeitet die Klasse haptisch Modellösungen mit lebensechten Anwendungsbezug. So werden naturwissenschaftliche, biologische und technische Themen des aktuellen Lehrplans lebendig und für jeden leicht zu begreifen. Besonders spannend wird es, wenn Ihre Schüler die selbst gebauten Modelle mit einer einfachen Programmiersprache zum Leben erwecken. Dabei erlernen sie die elementare Logik des Programmierens und werden animiert, Probleme zu…

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Grundschüler werden zu Hirnforschern

25. Juni 2019 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland

"Wir sind Hirnforscher!" ist ein Projekt der Hertie-Stiftung und wird gemeinsam mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und den Medienzentren durchgeführt. In der Fortbildung werden die Experimente der Hirnforscherboxen erklärt und die Möglichkeiten der Umsetzung im Unterricht einer 3. oder 4. Klassen aufgezeigt. Die Unterrichtsreihe ist für 5 - 8 Schulstunden konzipiert und kann sowohl im Projektunterricht als auch im Sachunterricht eingebettet werden. Höhepunkt ist für die Kinder das Kennenlernen des Roboters Herr Tie. Die Hirnforscherboxen mit allen…

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Juli 2019

Workshop: Pädagogische Tools und freie Plattformen schnell eingesetzt

2. Juli 2019 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Digitale Geräte und die damit in Verbindung stehenden Möglichkeiten halten immer stärker Einzug in den Unterricht und sind in manchen Klassenzimmern schon nicht mehr wegzudenken. Doch wie werden diese Geräte im Unterricht eingesetzt? Welche Möglichkeiten haben Smartphone und Tablet, um den Unterricht zu bereichern? In diesem Workshop sollen Möglichkeiten gezeigt und erprobt werden, wie Sie mit Hilfe von Tablet und Computer digitale und nicht digitale Produkte für Ihren Unterricht erstellen können. Dazu gehören unter anderem eine spielbasierte Lernplattform, die Verwendung…

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Rollenspiele, Dialoge und Präsentationen mit dem Tablet

8. Juli 2019 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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In der Fortbildung lernen Sie einige Möglichkeiten kennen, wie Ihre Schülerinnen und Schüler Ergebnisse präsentieren können. Dies umfasst verschiedene Arten von Präsentationen, wie zum Beispiel Einzelpräsentationen, 1-minute-talks oder auch Comics. Inhalt: Keynote: Klassische Präsentationen Puppet Pals: Mit dieser App lassen sich kleine Comics/Trickfilme erstellen. Morfo: Diese App ist für sogenannte 1-minute-talks geeignet. My talking avatar: Ihre Schülerinnen und Schüler können eigene Figuren erstellen und diese sprechen lassen. Adobe Spark Video: Mit Hilfe dieser Storytelling App kann man in kürzester Zeit…

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Wie Schüler das iPad im Anfangsunterricht nutzen können, Unterrichtsbeispiele und Einsatzmöglichkeiten in der GS

9. Juli 2019 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Inhalt: Geeignete Apps für den Anfangsunterricht kennenlernen, Einsatzmöglichkeiten im Anfangsunterricht aufzeigen und den Einsatz von iPads zu nutzen um Maßnahmen der Differenzierung und Förderung umzusetzen. Auch im Anfangsunterricht eignet sich das iPad als Arbeitsmittel für die Schüler und kann sowohl als Differenzierungsangebot eingesetzt als auch zur Veranschaulichung von Lerninhalten genutzt werden. Am besten den eigenen Kopfhörer mitbringen (Klinkenstecker 3,5 mm)! Referentin: Mona Krug

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