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SUMMARY:KI mit Charakter – individuelle Chatbots für den Unterricht erstellen
DESCRIPTION:Ein Chatbot\, der genau das kann\, was ich im Unterricht brauche – fachlich passend\, auf meine Lerngruppe abgestimmt und pädagogisch durchdacht. Individuell konfigurierte Chatbots eröffnen dabei Möglichkeiten\, die im Unterrichtsalltag sonst kaum umsetzbar sind: Sie erklären auf verschiedenen Niveaus\, geben differenziertes Feedback\, begleiten Schüler:innen im eigenen Tempo und entlasten gleichzeitig die Lehrkraft. Was zunächst aufwendig klingt\, ist mit AIS.chat konkret umsetzbar: Diese Fortbildung zeigt\, wie sich solche Bots gezielt für den eigenen Unterricht konfigurieren lassen.\nIm Mittelpunkt steht das Handwerk dahinter: Wie formuliere ich einen System-Prompt\, der den Bot zuverlässig in seiner Rolle hält? Wie definiere ich Ton\, Wissen und Grenzen so\, dass der Bot im Unterricht selbstständig funktioniert? Anhand konkreter Unterrichtssituationen entwickeln die Teilnehmenden schrittweise einen eigenen\, einsatzfähigen Bot – von der ersten Idee bis zum fertigen Dialogpartner oder Lernszenario.\nDer Schwerpunkt liegt auf AIS.chat als datenschutzkonformer Plattform des Landes Baden-Württemberg. Kurze Hinweise auf alternative Tools ergänzen das Bild für alle\, die darüber hinaus experimentieren möchten.\nInhalte u.a. \n\nGrundlagen: Was macht einen guten Chatbot für den Unterricht aus?\nPrompting-Techniken: System-Prompts gezielt formulieren\nKonfiguration in AIS.chat: Rolle\, Ton\, Wissen und Grenzen definieren\nPraxisphase: eigenen Unterrichts-Bot entwickeln und testen\nKurzer Überblick: alternative Tools für Chatbot-Erstellung\n\nZielgruppe:\nLehrkräfte aller Fächer und Schularten mit ersten Erfahrungen im Umgang mit KI-Tools\, die tiefer einsteigen und konkrete Unterrichtsmaterialien in Form eigener Chatbots entwickeln möchten. \nGrundlegende Erfahrung mit AIS.chat oder einem vergleichbaren KI-Tool ist hilfreich\, aber keine Voraussetzung. Ein eigener AIS.chat-Zugang über die Bildungsplattform Baden-Württemberg ist für die aktive Mitarbeit erforderlich – bitte im Vorfeld klären.  \nReferent: Norman Hanisch \n\n\n\n  \n\n\n\nAnmeldung zur Fortbildung\n\n\n \nIhr Nachname (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhr Vorname (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhre Schule (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhr Schulort (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhre E-Mail-Adresse (Pflichtfeld)\n \n\n \nIch wünsche aktuelle Infos mit dem Newsletter.\n \nIch habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen. Ich stimme zu\, dass meine Angaben zur Kontaktaufnahme und für Rückfragen dauerhaft gespeichert werden.\nSie haben jederzeit das Recht Ihre Einwilligung zu widerrufen.
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SUMMARY:Individuelle Berufsorientierung mit KI: Lernende begleiten und befähigen
DESCRIPTION:Fortbildung in Kooperation mit SCHULEWIRTSCHAFT BW \nIn dieser praktisch ausgerichteten Fortbildung erfahren BO- und WBS-Lehrkräfte\, weitere interessierte Lehrkräfte und andere Akteure am Übergang Schule / Beruf\, wie individualisierte Künstliche Intelligenz für die Berufsorientierung genutzt werden kann. \nKünstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten\, Berufsorientierung wirklich individuell zu gestalten – abgestimmt auf die Interessen\, Stärken und den jeweiligen Stand jedes einzelnen Lernenden. Dieser Workshop beleuchtet zwei Seiten dieser Individualisierung: Was können Lehrkräfte und Begleitpersonen mit KI tun – und was sollen Lernende selbst können?\nIm ersten Teil steht die Begleiterperspektive im Fokus: Wie lässt sich KI einsetzen\, um Lernenden in Unterricht\, Workshops oder Projekten eine individualisierte Berufsorientierung zu ermöglichen? Vorgestellt und erprobt werden anpassbare Chatbots für die Simulation von Vorstellungsgesprächen\, KI-gestütztes individuelles Feedback auf Bewerbungsunterlagen sowie die Erstellung differenzierter Materialien für verschiedene Berufsfelder und Lernstände. \nIm zweiten Teil rücken die Lernenden selbst in den Fokus: Die Teilnehmenden erarbeiten praxisnahe Bausteine\, die KI-Kompetenz bei Schüler:innen gezielt zu stärken – vom richtigen Prompting über den kritischen Umgang mit KI-Ausgaben bis hin zum Erkennen von Halluzinationen und Fehlinformationen\, gerade wenn es um beratende Informationen zu Berufen\, Ausbildungen und Perspektiven geht.\nFolgende Inhalte erwarten Sie u.a. \n\nCustomized Chatbots: Vorstellungsgespräche simulieren und Feedback geben\nKI-gestütztes Feedback auf Bewerbungsunterlagen\nDifferenzierte Materialerstellung mit KI für verschiedene Lernstände\nKI-Kompetenz bei Schüler:innen: Prompting\, Halluzinationen\, kritische Reflexion\nUnterrichtsbausteine: KI im Kontext Berufsorientierung entwickeln und erproben\n\nReferent: Norman Hanisch und Henning Müller \n\n\n\n  \n\n\n\nAnmeldung zur Fortbildung\n\n\n \nIhr Nachname (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhr Vorname (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhre Schule (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhr Schulort (Pflichtfeld)\n \n\n \nIhre E-Mail-Adresse (Pflichtfeld)\n \n\n \nIch wünsche aktuelle Infos mit dem Newsletter.\n \nIch habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen. Ich stimme zu\, dass meine Angaben zur Kontaktaufnahme und für Rückfragen dauerhaft gespeichert werden.\nSie haben jederzeit das Recht Ihre Einwilligung zu widerrufen.
URL:https://www.mzhd.de/event/19-11-2026/
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