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Februar 2021

Digitale Sprechstunde für alle Lehrkräfte in Heidelberg und dem RNK

4. Februar 2021 von 15:30 - 16:30

Unsere nächste Sitzung findet am Do., 04. Februar 2021 von 15:30 Uhr bis 16:30 Uhr statt. Den Raum erreichen Sie über folgenden Link: https://nextcloud.mzhd.de/index.php/apps/bbb/b/GxJkEypxTk2zTYdW Sie benötigen keine gesonderte Anmeldung und können spontan teilnehmen!  Dafür setzen wir das Open-Source-Webkonferenzsystem BigBlueButton ein. Zwischen 15:30 Uhr und 16:30 Uhr haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fragen an uns zu stellen. Hierbei gibt es keine thematische Beschränkung! Ganz egal welche Fragen Sie haben, zu aktuellen Entwicklungen im Bereich Medien oder auch einfach nur "Warum funktioniert…

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Distanzlern-Fortbildungsangebot: Fake News, Meinungsbildung und Bildmanipulation

25. Februar 2021 von 14:30 - 17:00

In diesem Distanzlern-Fortbildungsangebot wird anhand von Beispielen aus dem Internet, den öffentlichen Medien und der Werbung der Frage nachgegangen, wie Bilder auf uns wirken und wie unsere Wahrnehmung beeinflusst werden kann. Dabei wird in Augenschein genommen, was technisch derzeit alles möglich ist und welche Auswirkungen diese Möglichkeiten gesellschaftlich haben können. Darüber hinaus wird betrachtet, welche Mechanismen bei der Meinungsbildung greifen können und woran wir erkennen können, wenn wir möglicherweise beeinflusst werden sollen. In diesem Kontext werden unter anderem Phänomene wie…

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März 2021

LEGO Education WeDo 2.0 – Sachunterricht lebendig und handlungsorientiert gestalten

9. März 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Mit spannenden, kindgerechten Forschungsprojekten weckt WeDo 2.0 das Interesse Ihrer Schülerinnen und Schüler für den Sachunterricht. Unter Einsatz der vielseitigen Bauelemente und der Unterrichtsmaterialien erarbeitet die Klasse haptisch Modelllösungen mit lebensechten Anwendungsbezug. So werden naturwissenschaftliche, biologische und technische Themen des aktuellen Lehrplans lebendig und für jeden leicht zu begreifen. Besonders spannend wird es, wenn Ihre Schüler die selbst gebauten Modelle mit einer einfachen Programmiersprache zum Leben erwecken. Dabei erlernen sie die elementare Logik des Programmierens und werden animiert, Probleme zu…

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Lehrvideos für den Unterricht gestalten

23. März 2021 von 14:30 - 17:00
Medienzentrum Heidelberg, Kurfürstenanlage 38-40
Heidelberg, 69115 Deutschland
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Im Rahmen des Workshops erlernen Sie, wie Sie Ihren Unterrichtsstoff so aufbereiten können, dass Sie am Ende ein fertiges Video zu einem bestimmten Themenaspekt des Unterrichts erhalten. Dieses Video können Sie nutzen, um den klassischen Lehrervortrag zu ersetzen oder als vorbereitende Hausaufgabe für Ihre Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus werden Möglichkeiten gezeigt, wie diese fertigen Videos entsprechend publiziert werden können. Hierbei können gleich mehrere Plattformen zum Einsatz kommen.  Inhalt:  Die App "Explain Everything" ist ein Whiteboard, bei dem ein…

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Distanzlern-Fortbildungsangebot: Videoeinsatz im Fernunterricht

25. März 2021 von 14:30 - 17:00

Dass im Fernunterricht Videos zum Einsatz kommen, ist naheliegend. Aber wie kann man diese didaktisch in eine Fernunterrichtseinheit einbinden? Welche rechtlichen Aspekte sind zu beachten? Wie können Lernende aktiv oder auch kooperativ mit Videoinhalten lernen? Wie lassen sich auch handlungsorientierte Videoprojekte im Fernunterricht umsetzen und wie können Feedback und Ergebnissicherung umgesetzt werden? Welche technischen Voraussetzungen sind hierfür nötig? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Distanzlern-Fortbildungsangebot „Videoeinsatz im Fernunterricht“, bei welchem die Teilnehmenden in einem Praxisteil aktiv mitwirken können. Zielgruppe: Alle…

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April 2021

Distanzlern-Fortbildungsangebot: Gestaltungsaufgaben im Fernunterricht

22. April 2021 von 14:30 - 17:00

Was tun, wenn in Gestaltungsfächern kein Präsenzunterricht möglich ist? Mit dieser beschäftigt sich das Distanzlern-Fortbildungsangebot. „Gestaltungsaufgaben im Fernunterricht“ Es werden Einblicke in Möglichkeiten der (digitalen) Organisation von Fernunterricht in Gestaltungsfächern gegeben und Beispiele für unterschiedliche Formen von Aufgabenstellungen gezeigt. Auch die Frage nach dem Einsammeln, dem Feedback, der Ergebnissicherung und kooperativ angelegten Unterrichtsmethoden im Fernunterricht werden thematisiert. Die Teilnehmenden werden in einem Praxisteil aktiv in das Distanzlern-Fortbildungsangebot einbezogen und auch rechtliche Fragen werden beantwortet. Zielgruppe: Alle Lehrkräfte der Gestaltungsfächer in…

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