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März 2021
Distanzlern-Fortbildungsangebot: Padlets in der Grundschule für Einsteiger
„Padlet“ ist eine digitale Pinnwand, auf der Texte, Bilder, Videos, Sprachaufnahmen, Links etc. hochgeladen, gesichert und geteilt werden können. In der Fortbildung werden Einsatzmöglichkeiten der Online Plattform gezeigt und die wichtigsten Funktionen ausprobiert. Padlet als digitale Pinnwand ermöglicht nicht nur den Zugang zu Materialien, sei es als Zusatz- oder Fernlernangebot, sondern bietet Potenzial für die Zusammenarbeit, Ergebnissicherung oder Ideensammlung. Die Fortbildung ist geeignet für Teilnehmer, die bisher keine Berührungspunkte mit padlet hatten. Registrieren Sie sich bitte vorab bei Padlet. Dies…
Erfahren Sie mehr »Lehrvideos für den Unterricht gestalten
Im Rahmen des Workshops erlernen Sie, wie Sie Ihren Unterrichtsstoff so aufbereiten können, dass Sie am Ende ein fertiges Video zu einem bestimmten Themenaspekt des Unterrichts erhalten. Dieses Video können Sie nutzen, um den klassischen Lehrervortrag zu ersetzen oder als vorbereitende Hausaufgabe für Ihre Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus werden Möglichkeiten gezeigt, wie diese fertigen Videos entsprechend publiziert werden können. Hierbei können gleich mehrere Plattformen zum Einsatz kommen. Inhalt: Die App "Explain Everything" ist ein Whiteboard, bei dem ein…
Erfahren Sie mehr »Distanzlern-Fortbildungsangebot: Videoeinsatz im Fernunterricht
Dass im Fernunterricht Videos zum Einsatz kommen, ist naheliegend. Aber wie kann man diese didaktisch in eine Fernunterrichtseinheit einbinden? Welche rechtlichen Aspekte sind zu beachten? Wie können Lernende aktiv oder auch kooperativ mit Videoinhalten lernen? Wie lassen sich auch handlungsorientierte Videoprojekte im Fernunterricht umsetzen und wie können Feedback und Ergebnissicherung umgesetzt werden? Welche technischen Voraussetzungen sind hierfür nötig? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Distanzlern-Fortbildungsangebot „Videoeinsatz im Fernunterricht“, bei welchem die Teilnehmenden in einem Praxisteil aktiv mitwirken können. Zielgruppe: Alle…
Erfahren Sie mehr »April 2021
Distanzlern-Fortbildungsangebot: Gestaltungsaufgaben im Fernunterricht
Was tun, wenn in Gestaltungsfächern kein Präsenzunterricht möglich ist? Mit dieser beschäftigt sich das Distanzlern-Fortbildungsangebot. „Gestaltungsaufgaben im Fernunterricht“ Es werden Einblicke in Möglichkeiten der (digitalen) Organisation von Fernunterricht in Gestaltungsfächern gegeben und Beispiele für unterschiedliche Formen von Aufgabenstellungen gezeigt. Auch die Frage nach dem Einsammeln, dem Feedback, der Ergebnissicherung und kooperativ angelegten Unterrichtsmethoden im Fernunterricht werden thematisiert. Die Teilnehmenden werden in einem Praxisteil aktiv in das Distanzlern-Fortbildungsangebot einbezogen und auch rechtliche Fragen werden beantwortet. Zielgruppe: Alle Lehrkräfte der Gestaltungsfächer in…
Erfahren Sie mehr »Learningapps, Learningsnacks und Quizizz im Unterricht
LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen. Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalte eingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst online erstellt oder verändert werden. Learningsnacks ist eine Art Chatbot, der für Abfragen und Wiederholungen gut genutzt werden kann. Quizizz ist eine Plattform, auf der ein oder auch mehrere Quizze erstellt und durch die Schüler „gespielt“ werden können. Die Lehrkraft erhält eine Übersicht in punkto Ergebnisse der jeweiligen Schüler und kann dies…
Erfahren Sie mehr »Mai 2021
LEGO Education WeDo 2.0 – Sachunterricht lebendig und handlungsorientiert gestalten
Mit spannenden, kindgerechten Forschungsprojekten weckt WeDo 2.0 das Interesse Ihrer Schülerinnen und Schüler für den Sachunterricht. Unter Einsatz der vielseitigen Bauelemente und der Unterrichtsmaterialien erarbeitet die Klasse haptisch Modelllösungen mit lebensechten Anwendungsbezug. So werden naturwissenschaftliche, biologische und technische Themen des aktuellen Lehrplans lebendig und für jeden leicht zu begreifen. Besonders spannend wird es, wenn Ihre Schüler die selbst gebauten Modelle mit einer einfachen Programmiersprache zum Leben erwecken. Dabei erlernen sie die elementare Logik des Programmierens und werden animiert, Probleme zu…
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